Praktische Demonstration im Labor

Unsere praktischen Laborvorführungen zu Themen wie Mikroelektronik, Optik und Mechanik wurden von allen Teilnehmern mit Begeisterung aufgenommen. Die Lehrerinnen und Lehrer erhielten Anregungen und Ideen für ihren Unterricht, damit auch ihre Schülerinnen und Schüler anschaulich erleben können, wie die Gesetze der Physik in unserer Ingenieursarbeit angewendet werden.

Sie warfen interessante technische und praktische Fragen zu Klebstoffverfahren auf. Darüber hinaus gab es eine lebhafte Diskussion darüber, welche Klassenstufen und Themen in der Physik die Klebetechnik in ihren Lehrplan aufnehmen könnten.

Unser Redaktionsteam fand dieses Thema sehr interessant, weshalb wir einige mögliche Themen für die Aufnahme des Themas in den deutschen Unterricht skizziert haben:

1. Sekundarstufe I (Klassen 5-9):

• Allgemeine Physik und Chemie: In diesen Einheiten werden die Grundlagen von Kräften und Materie behandelt. Bei der Erörterung von Themen wie Materiestrukturen, Aggregatzustände, Zustandsänderungen oder Schmelz- und Siedepunkte ergeben sich Gelegenheiten, Adhäsion und Oberflächen zu untersuchen. Klebstoffe können als Beispiele für zwischenmolekulare Kräfte, Adhäsion und Kohäsion dienen.
• Materialkunde: Einige Lehrpläne enthalten Einheiten über verschiedene Materialien und ihre Eigenschaften. Klebstoffe können als eine Art von Material eingeführt werden, das verschiedene Stoffe miteinander verbindet.

1. Sekundarstufe II (Klassen 10-12):

• Organische Chemie: Themen wie Kunststoffe oder chemische Bindungen und Polymerisation bieten hervorragende Möglichkeiten, Klebstoffe in den Unterricht zu integrieren. Klebstoffe, insbesondere Polymerklebstoffe, bieten praktische Beispiele für Polymerstrukturen und -netzwerke.

1. Weitere mögliche Verbindungen:

• Projekte und Experimente: Klebstoffe könnten durch Projekte oder praktische Experimente, wie z. B. die Prüfung der Festigkeit verschiedener Materialien oder die Erforschung optimaler Bedingungen für die Verwendung von Klebstoffen, nahtlos in den Unterricht integriert werden.
• Technik und Ingenieurwesen: In technisch orientierten Studiengängen kann die Klebetechnik ein Unterthema in modernen Industrien wie der Automobilindustrie oder der Elektronik sein.